影子听读

影子听读用来练嘴和耳朵:先听一小段示范,再跟着说。软件帮你准备素材、控制五种跟读方式,并给一个节奏是否接近的分数。影子技术是目前最有效提升听力和口语的努力方法之一. 每天坚持影子听读1-2个月, 对听力和口语提升效果显著. 影子听读过程通过让用户听和跟读的过程, 让学习者领会语句中的强调, 弱化, 连读, 缩读, 变音等口语细节.

SCREENSHOT: screenshot-28-01 影子听读模式四格:素材列表、视频、跟读面板
SCREENSHOT: screenshot-28-01 影子听读模式四格:素材列表、视频、跟读面板

21.1 先准备一段能跟的素材

跟读的单位是视频或音频上的一小段,最长 3 分钟。再长会被截断,并提示已经限制在 3 分钟。

  1. 用平时的方式打开带字幕的视频或音频
  2. 在 AB 区段里圈出你要跟的那几句
  3. 这一段会自动进入跟读素材库
  4. 点击工具栏 🎧 影子听读

还没在影子听读里时,AB 区段的右键里有「切换影子听读」。

素材列表上能看到内容类型、情景、难度、复习次数和权重。右键可以:

  • 只看今日计划、今日已复习或今日未复习
  • 按下次复习时间、难度或复习次数排序
  • 标记为已复习
  • 给这段加星或减星(权重越高,越优先再练)
  • 检查文件是否还在,或改素材路径
SCREENSHOT: screenshot-28-02 素材列表右键:今日计划、排序、加星、已复习
SCREENSHOT: screenshot-28-02 素材列表右键:今日计划、排序、加星、已复习

今日该跟哪几段,由和单词复习相同的遗忘曲线安排。练完记得标记已复习,否则明天仍会把它算进未完成。


21.2 五种跟读,由易到难

跟读面板在右下方。先看麦克风是「空闲中」还是「收音中」。显示「没有可用的麦克风」时,跟读录不下来,先在系统里允许本软件使用麦克风。

建议按这个顺序练同一段,不要第一天就上延迟影子:

按钮 什么时候用 你听到和看到什么 快捷键
❶逐句跟读 第一遍,还跟不住 放一句、停下来等你说完,再放下一句。有字幕 Alt+T
❷同步跟读 能看懂字幕,想同时开口 原声不停,你同时说。有字幕 Alt+Y
❸逐句盲跟 不想再看字 和逐句跟读一样停顿,但字幕关掉 Alt+U
❹标准影子 能脱稿跟着说 原声不停,字幕关掉 Alt+I
❺延迟影子 要逼自己先听再开口 原声先走,过几秒再提示你开始说。字幕关掉 Alt+O

按钮前面出现 ⏳ 时,这一轮正在进行。再点同一个按钮会取消,这一轮录音不保存。

SCREENSHOT: screenshot-28-03 五种跟读按钮和麦克风状态
SCREENSHOT: screenshot-28-03 五种跟读按钮和麦克风状态

延迟多久,在跟读面板的菜单「延迟时长」里选。


21.3 跟完怎么知道像不像

跟读面板下方是最近约 30 次的分数折线,右边是最高和最新。分数大约是 10 分制,比的是节奏和标注是否接近。

  • 菜单里打开「自动评分」后,一轮正常结束会自己打分
  • 也可以按 ⍰评分 再算一次
  • 播放原音频:只听示范
  • 仅回放跟读:只听你刚才说的
  • 双声道回放:左边原声,右边你的声音
SCREENSHOT: screenshot-28-04 评分折线、最高分和最新分
SCREENSHOT: screenshot-28-04 评分折线、最高分和最新分

觉得自己的录音两头空白太长,或句中间停顿和原声对不齐,可以打开:

  • 跟读音频两端对齐
  • 跟读节奏对齐

这两项只调整用来比较的录音,不改原视频。


21.4 标出连读、缩读、强调和弱化

原声里吞掉的音、连在一起的词,软件可以自动标在波形上,你也可以改。

在波形上选中位置后:

快捷键 标注
Alt+Q 缩读
Alt+W 连读
Alt+E 强调
Alt+R 弱化

标错了用菜单「清除所有标注」,或只清掉你不需要的一类。自动标注不满意时,以你手工标的为准再评分。

SCREENSHOT: screenshot-28-05 波形上的连读和缩读标注
SCREENSHOT: screenshot-28-05 波形上的连读和缩读标注

跟读方式的快捷键:

快捷键 方式
Alt+T 逐句跟读
Alt+Y 同步跟读
Alt+U 逐句盲跟
Alt+I 标准影子
Alt+O 延迟影子
Alt+P 评分

21.5 常见问题

有音频文件,列表里却不能跟

跟读认的是 AB 区段,不是文件夹里随便一个音频。请在播放器里把这段设成区段。若整段音频就是要跟的全部内容,区段可以覆盖整段文件。

跟到一半想停

再点当前那个带 ⏳ 的按钮。未完成的录音会丢掉,素材不会被记成已复习。

分数很低,是不是发音错了

分数主要看节奏和停顿是否接近原声。可以先用双声道回放听自己的读音, 进行对比学习,再用逐句跟读把一句一句对齐,不必一上来追高分, 核心是学习发音准确和阅读的节奏感。